26 Oct 2010
de Gabriela Spadoni para E.E.M Nº 408
en Cultura Juvenil, E.E.M Nº 408, Educación Digital, Enseñanza, Escuelas Secundarias, Especialistas, Institucionales, Revistas Digitales, Roberto Fontanarrosa.
Etiquetas:Digital, Docentes, Especialistas, Estudiantes, Identidad, Prevención, Red, Roberto Fontanarrosa
Buenos días a tod@s!!! Excelentes noticias! Ya salió la edición 2010 de la Revista de la E.E.M Nº 408 Roberto Fontanarrosa!!! Felicitaciones a:
- los estudiantes de 5to año A y B por el esfuerzo y compromiso para la realización de la misma.
- docentes y especialistas que colaboraron con entrevistas y artículos para la revista.
- al profesor David Muratore por coordinar tan interesante, constructivo y significativo proyecto.
Gracias a tod@s por el valioso aporte!!!
05 Oct 2010
de Gabriela Spadoni para E.E.M Nº 408
en Comunicaciones, E.E.M Nº 408, Escuelas Secundarias, Proyectos, Roberto Fontanarrosa.
Etiquetas:Docentes, Elecciones, Identidad, Isologotipos
Buenos días a toda la comunidad educativa de la E.E.M Nº 408!!!
Les informamos que próximamente elegiremos por votación el logo que representará a nuestra escuela. Dichas producciones (isologotipos) fueron efectuados por los estudiantes de la escuela y coordinados por los docentes de diferentes espacios curriculares: Comunicación, Visual Diseño, Educación Artística (Plástica), Trayecto Técnico Profesional (Informática), Cultura y Estéticas Contemporáneas, Imágenes y Contextos.
Felicitaciones por los trabajos y gracias a los docentes por el compromiso para orientar a l@s chic@s en la actividad realizada.
Agregados el 06/10.
Agregados el 08/10.
17 Sep 2010
de Gabriela Spadoni para E.E.M Nº 408
en Conmemoraciones, Educar, Enseñanza
Etiquetas:Docentes, Escuela N° 408, Rol Docente
Hoy se rinde homenaje a José Manuel Estrada, quien fuera un reconocido profesor, además de notable orador, escritor y periodista, pero fundamentalmente, un gran educador. En su persona quedan representados todos los profesores que con profundo esmero y dedicación contribuyen a la educación de las nuevas generaciones.
Se es profesor por variadas circunstancias, pero se es docente sólo por una razón: se cree en el futuro luchando por el presente a través de la formación de personas, en cualquier nivel en que nos desempeñemos.
Va más allá de un trabajo, de un título o de un cargo y tampoco se agota en la vocación. Es la elección de una forma de vida que se asume desde la labor diaria, las exigencias, la lucha, el agotamiento, la esperanza y la alegría de hacer lo que elegimos ser.
Fuente en torno a homenajes, aquí.
08 Sep 2010
de Gabriela Spadoni para E.E.M Nº 408
en Convivencia, Escuelas Secundarias, Instituciones Barriales, Vivencias
Etiquetas:Adolescentes, Cultura Juvenil, Docentes, Encuentro de Jóvenes, Escuela N° 408, Estudiantes, Jornadas Deportivas
Ayer 07 de Septiembre, estudiantes de 3ero, 4to y 5to año participaron del Encuentro del Proyecto Estratégico con Jóvenes de Escuelas Secundarias en el anexo del Club Río Negro, sito en Cambell y Montevideo – zona oeste de la ciudad de Rosario. La actividad fue coordinada por las Profesoras Susana Bennice y Mabel Maldonado.
Felicitamos a los estudiantes por el excelente comportamiento en el evento tanto como al equipo femenino que fueron ganadoras en handball!!!
02 Sep 2010
de Gabriela Spadoni para E.E.M Nº 408
en Educar, Espacios curriculares, Música
Etiquetas:3º B, Adolescentes, Autobiografías, Biografías, Docentes, Estudiantes, León Gieco, Lengua y Literatura
Hoy compartimos producciones efectuadas en 3er año B, bajo la coordinación de la Prof. Amalia Fragapane. Se abordó el contenido biografías, luego los alumnos y alumnas armaron una autobiografía adicionándole un párrafo que trabajaron con la canción de León Gieco «En el país de la libertad», donde los estudiantes redactaron sus ideas del país de la libertad. Los escritos fueron reelaborados en la sala de informática donde se agregaron tipografías y fondos a los trabajos realizados.
Aquí compartimos producciones de l@s chic@s de la escuela.
Autobiografía Gimena Barquero.
Autobiografía de Daiana.
Autobiografía de Yoana.
Autobiografía de Silvina.
Autobiografía de Juan Manuel.
Autobiografía de Mariana.
Autobiografía de Lucas.
31 Ago 2010
de Gabriela Spadoni para E.E.M Nº 408
en Convivencia, Cultura Juvenil, Espacios curriculares, Programas, Propuestas Pedagógicas, Vivencias
Etiquetas:Adolescentes, CEC, Ciudadanía, Derechos, Docentes, Escuela N° 408, Municipalidad de Rosario, Participación, Programa Construyendo Derechos, Rosario
Los estudiantes de 1er año C y D participaron del Programa Construyendo Derechos, en el marco del espacio curricular E.D.I (coordinado por las profesoras Verónica Simioni y Liliana Nuñez).
El Programa Construyendo Derechos – auspiciado por la Secretaría de Promoción Social de la Municipalidad de Rosario – tiene como objetivo facilitar la participación, opinión y discusión de los jóvenes en relación a temas que los involucran directamente.
A través de una metodología de trabajo lúdica y vivencial intenta favorecer el descubrimiento de las potencialidades creativas que tiene cada participante y propiciar la construcción de proyectos grupales que los tengan como protagonistas en la promoción y difusión de los derechos humanos.
Aquí algunas imágenes de la actividad que se realizara en la escuela el 10 de agosto y que contara con la visita de las coordinadoras del Programa «Construyendo Derechos».
25 Ago 2010
de Gabriela Spadoni para E.E.M Nº 408
en Educación Digital, Formación Docente., Programas
Etiquetas:Capacitación, Cultura Juvenil, Digital, Docentes, Rol Docente
Curso básico «Aproximándonos al mundo digital» en un modelo 1 a 1.
¿QUIÉNES SE PUEDEN INSCRIBIR?
- Profesores, Preceptores, Directores, Secretarios, Bibliotecarios, Personal de gabinete de las escuelas secundarias “Comunes de Gestión Estatal”.
- Los Profesores, Preceptores, Directores, Secretarios, Bibliotecarios, Personal de gabinete de las Escuelas Secundarias Técnicas DE GESTIÓN ESTATAL que NO hayan recibido capacitación ni equipamiento del INET.
¿QUIÉNES NO SE PUEDEN INSCRIBIR?
- Docentes que NO estén trabajando en Escuelas Secundaria.
- Docentes de las Escuelas Técnicas que YA están trabajando con Inclusión digital educativa, (IDE), dependiente del INET
- Docentes y Estudiantes de carreras docente de Educación Superior.
¿CUÁNTO SALE?
¿CUÁNDO TERMINA LA INSCRIPCIÓN?
- El VIERNES 3 DE SEPTIEMBRE.
¿DÓNDE ME INSCRIBO?
http://conectarigualdad.educativa.com/sitio/index.cgi?wid_seccion=3&wid_item=9
Más info sobre el curso inicial.
Más info sobre el curso básico.
23 Ago 2010
de Gabriela Spadoni para E.E.M Nº 408
en Cultura Juvenil, Espacios curriculares, Propuestas Pedagógicas, Roberto Fontanarrosa., Vivencias
Etiquetas:Adolescentes, Cultura Juvenil, Digital, Docentes, Escuela N° 408, Estudiantes, Leguajes artìsticos y comunicacionales, Roberto Fontanarrosa
Los estudiantes de 4to año A exploraron la riqueza fotográfica y expresaron su creatividad en el espacio curricular «Lenguajes Artísticos – Comunicacionales», bajo la coordinación de la Prof. María Laura Mineur. Aquí una breve explicación de la actividad realizada. Esperamos les guste!!!
Iniciación a la fotografía
La fotografía es un lenguaje con estética propia que permite escribir o dibujar con luz, que hace posible una de las maneras comunicación visual. La múltiple reproducción y la difusión de imágenes forman parte de nuestra cultura, esta es la razón por la que se aborda este tema.
La cámara es un instrumento técnico para la creación de imágenes, a través de ella y teniendo en cuenta los planos: Plano General, Plano americano, plano medio, primer plano, plano detalle, nos introducimos en el fascinante mundo de la fotografía.
Estas fotografías forman parte de la actividades que se desarrollaron con 4º año A en la materia “Lenguajes Artísticos y Comunicacionales”, pretenden dar testimonio de la riqueza de la imagen fotográfica y de la creatividad de los alumnos, quienes con la cámara en la mano experimentaron la posibilidad de expresarse a través de este lenguaje. Fue una experiencia artística enriquecedora y significativa… (Prof. María Laura Mineur)
Aquí más producciones.
09 Ago 2010
de Gabriela Spadoni para E.E.M Nº 408
en Educar, Formación Docente., Historia de la Escuela, Institucionales, Normativas Ministeriales, Proyectos, Proyectos Colaborativos, Roberto Fontanarrosa., Vivencias
Etiquetas:Comunidad Educativa, Docentes, Escuela N° 408, Estudiantes, Identidad, Ministerio de Educación, Roberto Fontanarrosa, Vecinos
Hoy compartimos el Proyecto Estratégico con Jóvenes que contiene los fundamentos, objetivos y etapas desarrolladas para la búsqueda de una identidad de nuestra escuela. Dicho proyecto es gestionado por las profesoras Susana Bennice, Gladys Moreta, Mabel Maldonado y Graciela Roldán.
«Elegir un nombre para la escuela», constituyó uno de los pedidos más destacados. El mismo constituye pues, un antecedente fundamental en el otorgamiento del nombre a la Escuela Nº 408, hoy «Roberto Fontanarrosa».
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