Ya salió la edición 2010 de la Revista de la E.E.M Nº 408 Roberto Fontanarrosa!!!


Buenos días a tod@s!!!  Excelentes noticias! Ya salió la edición 2010 de la Revista de la E.E.M Nº 408 Roberto Fontanarrosa!!! Felicitaciones a:

  • los estudiantes de 5to año A y B por el esfuerzo y compromiso para la realización de la misma.
  • docentes y especialistas  que colaboraron con entrevistas y artículos para la revista.
  • al profesor David Muratore por coordinar tan interesante, constructivo y significativo proyecto.

Gracias a tod@s por el valioso aporte!!!

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En busca del logo para la E.E.M Nº 408 Roberto Fontanarrosa.


Buenos días a toda la comunidad educativa de la E.E.M Nº 408!!!

Les informamos que próximamente elegiremos por votación el logo que representará a nuestra escuela. Dichas producciones (isologotipos) fueron efectuados por los estudiantes de la escuela y coordinados por los docentes de diferentes espacios curriculares: Comunicación, Visual Diseño, Educación Artística (Plástica), Trayecto Técnico Profesional (Informática), Cultura y Estéticas Contemporáneas, Imágenes y Contextos.

Felicitaciones por los trabajos y gracias a los docentes por el compromiso para orientar a l@s chic@s en la actividad realizada.

 

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Agregados el 06/10.

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Agregados el 08/10.

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A tod@s l@s profes en su día!


Hoy se rinde homenaje a José Manuel Estrada, quien fuera un reconocido profesor, además de notable orador, escritor y periodista, pero fundamentalmente, un gran educador. En su persona quedan representados todos los profesores que con profundo esmero y dedicación contribuyen a la educación de las nuevas generaciones.

Se es profesor por variadas circunstancias, pero se es docente sólo por una razón: se cree en el futuro luchando por el presente a través de la formación de personas, en cualquier nivel en que nos desempeñemos.

Va más allá de un trabajo, de un título o de un cargo y tampoco se agota en la vocación. Es la elección de una forma de vida que se asume desde la labor diaria, las exigencias, la lucha, el agotamiento, la esperanza y la alegría de hacer lo que elegimos ser.

Fuente en torno a homenajes, aquí.

Programa “Conectar Igualdad”: video tutorial.


Aquí  un video para que los docentes que nos inscribimos a la capacitación del Programa Conectar Igualdad comencemos a dar los primeros pasos en el aula virtual.

Encuentro con jóvenes de escuelas secundarias.


Ayer 07 de Septiembre, estudiantes de 3ero, 4to y 5to año participaron del Encuentro del Proyecto Estratégico con Jóvenes de Escuelas Secundarias en el anexo del Club Río Negro, sito en Cambell y Montevideo –  zona oeste de la ciudad de Rosario. La actividad fue coordinada por las Profesoras Susana Bennice y Mabel Maldonado.

Felicitamos a los estudiantes por el excelente comportamiento en el evento tanto como al equipo femenino que fueron ganadoras en handball!!!

De biografías y autobiografías.


Hoy compartimos producciones efectuadas en 3er año B, bajo la coordinación de la Prof. Amalia Fragapane. Se abordó el contenido biografías,  luego los alumnos y alumnas armaron una autobiografía adicionándole un párrafo que trabajaron con la canción de León Gieco  “En el país de la libertad”, donde los estudiantes redactaron sus ideas del país de la libertad. Los escritos  fueron reelaborados en la sala de informática donde se agregaron tipografías y fondos a los trabajos realizados.

Aquí compartimos  producciones de l@s chic@s de la escuela.

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Autobiografía Gimena Barquero.

Autobiografía de Daiana.

Autobiografía de Yoana.

Autobiografía de Silvina.

Autobiografía de Juan Manuel.

Autobiografía de Mariana.

Autobiografía de Lucas.

Participación en el Programa “Construyendo Derechos”.


Los estudiantes de 1er año C y D participaron del Programa Construyendo Derechos, en el marco del espacio curricular E.D.I (coordinado por las profesoras Verónica Simioni y Liliana Nuñez).

El Programa Construyendo Derechos – auspiciado por la Secretaría de Promoción Social de la Municipalidad de Rosario – tiene como objetivo facilitar la participación, opinión y discusión de los jóvenes en relación a temas que los involucran directamente.

A través de una metodología de trabajo lúdica y vivencial intenta favorecer el descubrimiento de las potencialidades creativas  que tiene cada participante y propiciar la construcción de proyectos grupales que  los tengan como protagonistas en la promoción y difusión de los derechos humanos.

Aquí algunas imágenes de la actividad que se realizara en la escuela  el  10 de agosto y que  contara con la visita  de las coordinadoras del Programa “Construyendo Derechos”.

Propuesta de formación: Programa “Conectar Igualdad”.


Curso básico “Aproximándonos al mundo digital” en un modelo 1 a 1.

¿QUIÉNES SE PUEDEN INSCRIBIR?

  • Profesores, Preceptores, Directores, Secretarios, Bibliotecarios, Personal de gabinete de las escuelas secundarias “Comunes de Gestión Estatal”.
  • Los Profesores, Preceptores, Directores, Secretarios, Bibliotecarios, Personal de gabinete de las Escuelas Secundarias Técnicas DE GESTIÓN ESTATAL que NO hayan recibido capacitación ni equipamiento del INET.

¿QUIÉNES NO SE PUEDEN INSCRIBIR?

  • Docentes que NO estén trabajando en Escuelas Secundaria.
  • Docentes de las Escuelas Técnicas que YA están trabajando con Inclusión digital educativa, (IDE), dependiente del INET
  • Docentes y Estudiantes de carreras docente de Educación Superior.

¿CUÁNTO SALE?

  • Gratis

¿CUÁNDO TERMINA LA INSCRIPCIÓN?

  • El VIERNES 3 DE SEPTIEMBRE.

¿DÓNDE ME INSCRIBO?

http://conectarigualdad.educativa.com/sitio/index.cgi?wid_seccion=3&wid_item=9

Más info sobre el curso inicial.

Más info sobre el curso básico.

Explorando la riqueza fotográfica y la creatividad de l@s alumn@s en “Lenguajes Artísticos Comunicacionales”.


Los estudiantes  de 4to año A exploraron la riqueza fotográfica y expresaron su creatividad en el espacio curricular “Lenguajes Artísticos – Comunicacionales”, bajo la coordinación de la Prof. María Laura Mineur. Aquí una breve explicación de la actividad realizada. Esperamos les guste!!!

Iniciación a la fotografía

La fotografía es un lenguaje con estética propia que permite escribir o dibujar con luz, que hace posible una de las maneras comunicación visual. La múltiple reproducción y la difusión de imágenes forman parte de nuestra cultura, esta es la razón por la que se aborda este tema.

La cámara es un instrumento técnico para la creación de imágenes, a través de ella y teniendo en cuenta los planos: Plano General, Plano americano, plano medio, primer plano, plano detalle, nos introducimos en el fascinante mundo de la fotografía.

Estas fotografías forman parte de la actividades que se desarrollaron con 4º año A en la materia “Lenguajes Artísticos y Comunicacionales”, pretenden dar testimonio de la riqueza de la imagen fotográfica y de la creatividad de los alumnos, quienes con la cámara en la mano experimentaron la posibilidad de expresarse a través de este lenguaje.  Fue una experiencia artística enriquecedora y significativa… (Prof. María Laura Mineur)

Aquí más  producciones.

Proyecto Estratégico con Jóvenes: “En la búsqueda de una identidad”.


Hoy compartimos el Proyecto Estratégico con Jóvenes que contiene los fundamentos, objetivos y etapas desarrolladas para la búsqueda de una identidad de nuestra escuela. Dicho proyecto es gestionado por las profesoras Susana Bennice, Gladys Moreta, Mabel Maldonado y Graciela Roldán.

“Elegir un nombre para la escuela”, constituyó uno de los pedidos más destacados. El mismo constituye pues, un antecedente fundamental en el otorgamiento del nombre a la Escuela Nº 408, hoy “Roberto Fontanarrosa”.

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