Homenaje a los trabajadores en su día.
16 May 2016 Deja un comentario
en E.E.M Nº 408, Efemérides, Espacios curriculares, Propuestas Pedagógicas, Roberto Fontanarrosa. Etiquetas:Escuela N° 408, Estudiantes, Homenajes
Los jóvenes de la Escuela Secundaria Orientada N° 408 Roberto Fontanarrosa homenajearon a los trabajadores en su día el pasado 1ero de Mayo. En el siguiente link se podrá acceder a más producciones coordinadas por las profesoras Diana Ivern y Analía Roberts. Gracias chicos y chicas por el homenaje!
https://goo.gl/photos/WmUHvnEsiiD1NDQL9 (Créditos imaágenes Prof. David Muratore)
Créditos imagen: Prof. Gabriela Spadoni.
(Créditos imagen Prof. Gabriela Spadoni)
Historia de la radio en Argentina hasta la presidencia Perón
30 Ago 2013 Deja un comentario
en E.E.M Nº 408, Espacios curriculares, Materiales, Propuestas Pedagógicas, Roberto Fontanarrosa. Etiquetas:Radio
Trabajo realizado por: 5 B – García Emeli, Valeria Gimenez Y Lisandro Navarro.
Creando un video sobre la radio
21 Ago 2013 Deja un comentario
en E.E.M Nº 408, Espacios curriculares Etiquetas:5to B, Radio, Videos
Autora: Wanda Díaz
Explorando la herramienta Power Point
03 Jul 2013 Deja un comentario
en Espacios curriculares Etiquetas:Industria Cultural, Power Point, Presentación
Cultura hippie: industria cultural
29 May 2013 Deja un comentario
en Cultura, Espacios curriculares Etiquetas:hippie, Industria Cultural
Hola soy Leandro de 5to b.Comparto el póster digital sobre cultura hippie que ice en industria cultural.
Arcos y Flechas para mostrar el concepto de Cultura
24 May 2013 Deja un comentario
en Cultura, Educación Digital, Espacios curriculares Etiquetas:Pòster
Nuestro acercamiento musical a la cultura.
22 May 2013 Deja un comentario
en Cultura, Espacios curriculares Etiquetas:Gloster, Industria Cultural, Póster digital
Hola somos Wanda y Leandro de 5to B. Conectamos el concepto de cultura con la música. Aquí nuestro póster digital. Materia: Industria Cultural.
Enlace al póster http://wanditaa.edu.glogster.com/edit/cultura-wanda-y-leandro/
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