Día de fiesta en “la Fontanarrosa”: se vino la Feria Anual!!!


Las imágenes que compartimos representan solo una muestra del gran esfuerzo y compromiso que manifestaron los jóvenes de la Escuela N° 408 Roberto Fontanarrosa  para brindar lo mejor de cada uno en la Feria de Arte, Salud y Tecnologías. Bravo chicos, felicitaciones profes coordinadores! Gracias a  los distintos integrantes de la comunidad educativa que se acercaron a visitar la Feria 🙂

 

Acceder a más fotos en galería Dropbox

Registro de imágenes: Prof. Patricia Baremboim.

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¡Seguimos compartiendo los preparativos de la Feria de las Artes, la Salud y las Tecnologías!


Las chicas y chicos de 5to B trabajando para la Feria de las Artes, la Salud y las TIC.  Propuesta realizada por Prof. Patricia Baremboim.

Se viene la “Feria de las Artes, la Salud y las TIC” en la E.E.M N° 408 Roberto Fontanarrosa!


¡Hola!

Hoy compartimos imágenes de las producciones que están realizando los chicos y chicas de 5to B, coordinados por la Prof. Patricia Baremboim. En esta ocasión: origamis, que serán presentados en la Feria de las Artes, la Salud y la Informática que se realizará mañana jueves 18 de noviembre en la Escuela  🙂

Vivencias de la E.E.M N° 408: Una jornada recreativa para compartir y disfrutar.





Jornada Recreativa_Escuela_408_Roberto_Fontanarrosa., un álbum en Flickr.

Los 4tos y 5tos años (T.M y T.T) vivenciaron ayer una jornada recreativa en el Club Remeros Alberdi. Ahora… ¿Quiénes disfrutaron más, chicos o profes? 🙂

Fotos: Prof. Patricia Baremboim

Clic en cada una para verlas ampliadas o ir al álbum alojado en flickr.

Información de interés para la comunidad de educadores santafesinos.


¡Buenos días a todos los visitantes de este espacio!  Hoy compartimos info de interés para la comunidad de educadores.

¿CUÁNDO ENTRAN EN VIGENCIA LAS REFORMAS JUBILATORIAS?

No hay novedades aun respecto a la promulgación, reglamentación y puesta en vigencia de las modificaciones de la Ley de Jubilación Docente. Ver más.

TRASLADO EN EL NIVEL SUPERIOR

El lunes 7 de noviembre comenzó  la inscripción a traslados para personal docente de Educación Superior y estará abierta hasta el viernes 18 de noviembre. Ver  Solicitud de traslado. Ver más.

ENTREGA DE SOLICITUDES DE TRASLADO EN INICIAL, PRIMARIA Y ESPECIAL

Hay tiempo hasta el 11/11 para presentar ante la Delegación Regional Rosario las constancias de inscripción solicitando traslado. Ver más.

CRONOGRAMA DE INSCRIPCIONES PARA TRASLADOS, SUPLENCIAS Y CONCURSOS

– Traslados en escuelas secundarias (Media, Técnica y E.E.M.P.A) 10 días hábiles a partir del 25 de noviembre de 2011. – Suplencias de secundarias (Media, Técnica y E.E.M.P.A), 10 días hábiles a partir del 12 de diciembre de 2011. – Concurso de Ascenso en escuelas Normales y Superiores de Comercio: 10 días hábiles a partir del 10 de diciembre. – Concurso de ingreso en Nivel Inicial, Primario y Modalidad Especial: Se realizarán con la misma convocatoria de 2010 y aún no tiene fecha confirmada. Ver más.

TRASLADOS EN INICIAL, ESPECIAL Y PRIMARIA

Informamos que, de acuerdo a lo publicado en el Portal de Educación de la Provincia, se encuentra abierta la inscripción a traslados desde el 28/10 al 10/11 del 2011. Recordamos que el trámite on-line debe completarse con la presentación de la documentación requerida en la regional correspondiente, sin la cual la inscripción se considerará como no realizada. Ver más.

ANTE EL CAMBIO CURRICULAR EN TÉCNICA

Documento elaborado por las Secretarias de Media y Técnica ver más

ESTÁ ABIERTA LA INSCRIPCIÓN PARA SUPLENCIAS EN ARTÍSTICA

Informamos que desde el 28/10 y hasta el 10/11 se encuentra abierta la inscripción para suplencias de los Establecimientos Educativos de Educación Secundaria dependientes de la Dirección Provincial de Educación Artística. Ver instructivo. Constancia de Desempeño. Ver más.

SANCIONARON EN EL SENADO UNA LEY QUE CREA CARGOS PARA REEMPLAZANTES

Ver más.

III ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE EDUCADORES POPULARES

El jueves 10 y viernes 11 de noviembre se realizará en Paraná el III Encuentro Latinoamericano de Educadores Populares por la Alfabetización, organizado por AGMER Seccional Paraná, a través de su Secretaría de Formación Político-Pedagógica y Sindical. Ver más.

Invitación al Webinar: “Integrando Habilidades de Resolución de Conflictos / Aprendizaje Social y Emocional en el Curriculum”.



Hoy compartimos con la comunidad educativa la invitación al Webinar:

“Integrando Habilidades de Resolución de Conflictos / Aprendizaje Social y Emocional en el Curriculum”.

-Contenido:
Este seminario virtual intenta proveer a los formadores de docentes las mejores prácticas en aplicación de métodos y una visión general de las habilidades específicas que todos los estudiantes necesitan aprender para ser ciudadanos exitosos y activos a nivel local y mundial.

-Dónde:
Plataforma Virtual de la OEA Adobe Connect.
-Quién: Ministerios de Educación, instituciones de educación docente, formadores de docentes, docentes en actividad, futuros docentes y todos los interesados en el sector de la formación docente de la Comunidad del Caribe.

-Idioma:
Inglés.

-Costo:
Gratuito.

-Cuándo:
El día de 23 Noviembre de 2011 de 11:45 am. hasta las 1:00 pm. (Horario Expresado en hora local de Washington, DC.). Ver horario en su localidad aquí.
-Expositor:

Prof. Jennifer Batton, MA.
Directora del Centro de Recursos para Problemas Globales en la Universidad Comunitaria de Cuyahoga en Cleveland, Ohio, EE.UU., donde coordina el programa de Resolución de Conflictos y Estudios para la Paz certificado por la universidad. Batton es la ex directora de los programas de educación de la oficina de gobierno estatal, la Comisión de Resolución y Gestión de Conflictos de Columbus , Ohio , EE.UU. (1998 – 2006). Como Directora de Educación, fue la responsable de la planificación estratégica para satisfacer las necesidades de las escuelas de Ohio (aproximadamente 3,500) y universidades (aproximadamente 52 institutos de formación docente), incluyendo la coordinación y el diseño de educación en resolución de conflictos en todo el estado (CRE) concediendo becas, capacitación, asistencia técnica, evaluación y desarrollo de recursos en colaboración con el gobierno estatal, y agencias de servicio en todo el estado.

-Discusión Preparatoria al Webinar:
Encuentre en nuestro Blog en inglés del mes de noviembre la reciente publicación: “Social and Emotional Learning: Framework for Promoting Mental Health and Reducing Risk Behaviors in Children and Youth” “Tecnología en educación ¿Políticas para la innovación?” de la revista: Journal of School Health, Mayo 2000, Vol 70. No. 5, páginas 179-185.

Para mayor información por favor hacer clic aquí
.

Para inscribirse al seminario virtual por favor hacer clic aquí

Forjando lazos, cosechando amistad.


Fueron tantas las actividades en las que se comprometieron  las chicas de 4to año B de la Escuela N° 408 Roberto Fontanarrosa sembrando afecto, dedicación y esfuerzo que han logrado una excelente y poderosa combinación:  fortalecer los lazos de amistad. Bravo chicas, 5to año las espera para seguir encontrándose y profundizar tantos   logros y alegrías compartidas! 🙂

Relacionado: Conocé el proyecto solidario en el que participaron las chicas de 4to año.

Invitación al Webinar: “La Integración de las TIC en las Instituciones Escolares”.



Hola!

Acercamos  invitación a la comunidad educativa  del  siguiente Webinar.

– Título: La Integración de TIC en las Instituciones Escolares”.

-Contenido: La integración de TIC en las escuelas debe pensarse como una oportunidad para la innovación pedagógica y para el cambio de la escuela del siglo XX hacia una escuela que atienda las necesidades y expectativas de los estudiantes del siglo XXI.

-Dónde: Plataforma Virtual de la OEA Adobe Connect.

-Quién: Ministerios de Educación, instituciones de educación docente, organizaciones de docentes, docentes en actividad, futuros docentes y todos los interesados en el tema de interculturalidad en la agenda educativa.

-Idioma: Español

-Costo: Gratuito.

-Cuándo: El día 18 de Noviembre de 2011 de 12:15 pm. hasta las 1:30 pm. (Horario Expresado en hora local de Washington , DC. ). Vea el horario en su localidad aquí.

-Expositora: Prof. Valeria Kelly, Licenciada y Profesora en Letras de la Universidad de Buenos Aires . Tiene estudios de posgrado en Educación a distancia, en Nuevas alfabetizaciones y se encuentra en la etapa de tesis de la Maestría en Tecnología Educativa de la UBA. Desde 2004 es consultora del IIPE UNESCO Sede Regional Buenos Aires, en el área de Proyectos TIC y Educación, donde ha participado del diseño del campus virtual y de otros proyectos nacionales e internacionales de integración de TIC en los sistemas educativos de América Latina . Coordina el área de Comunicación y Expresión del Secundario a Distancia para Adultos, de la UBA. Se desempeña académicamente en la Universidad Nacional de General San Martín, UNSAM y en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO.

-Discusión Preparatoria al Webinar: Encuentre en nuestro Blog en español del mes de Noviembre la reciente publicación: “Tecnología en educación ¿Políticas para la innovación?” por María Teresa Lugo  y Valeria Kelly del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación IIPE-Unesco, 2010 sobre el panorama general de las políticas de integración de las TIC en los sistemas educativos de América Latina.

Para mayor información por favor hacer clic aquí

Para inscribirse al seminario virtual por favor hacer clic aquí

Se viene la feria 2011 en la Escuela 408 Roberto Fontanarrosa!


Hola!

Les contamos que durante el mes de noviembre se desarrollará la Feria anual 2011 en la Escuela N° 408 Roberto Fontanarrosa. Los invitamos a ver los preparativos. ¡Vamos chicos! 🙂

Actividad realizada con las Prof. María Laura Mineur. (fotos) y Prof. Jimena Barroso.

Materiales digitales: La integración de las TIC en la escuela. Indicadores cualitativos y metodología de investigación.


Hoy compartimos con los educadores que visitan este espacio,  materiales digitales para descargar en formato .pdf. Tema:  integración de las TIC en la escuela.

Autores: obra coordinada por Marcia Padilha y Solange Aguirre.

Edita
OEI Fundación Telefónica

ISBN  978-84-7666-2299-8

Versión impresa
Disponible

RESUMEN
El establecimiento de los indicadores y su metodología de investigación está basado en una concepción de la integración de las TIC en la escuela que va más allá de la presencia de herramientas tecnológicas en el espacio escolar, o de su utilización didáctico-pedagógica por parte del profesor. Se trata también de la oportunidad de insertar a las nuevas generaciones en la cultura digital, así como de adquirir las competencias necesarias resultantes de ella y para ella. Finalmente, se trata de la existencia de modelos pedagógicos y currículos que ofrezcan un significado educativo al uso de las TIC.

El conjunto de indicadores propuesto en la obra pretende informar sobre la perennidad y la sostenibilidad de la incorporación de estas herramientas en los centros, centrándose en la gestión escolar, administrativa y pedagógica, en las prácticas de enseñanza y en su relación con las políticas públicas vigentes. Así mismo, la metodología propuesta presenta aspectos que favorecen su adopción y diseminación en países con realidades educativas y organizacionales muy diferentes.

A lo largo de la obra se presentan y explican los fundamentos, la estructura y el desarrollo de la propuesta metodológica seguida en el estudio.

ÍNDICE
Prólogo
Álvaro Marchesi
Presentación
Concepción en integración de las TIC en las escuelas
El papel de los indicadores en el proceso de investigación
Introducción
El procedimiento de construcción de la matriz evaluativa
Primera etapa: definición de la matriz evaluativa
Segunda etapa: la prueba piloto y las revisiones implementadas
Tercera etapa: consolidación de la propuesta
Parte A
Propuesta metodológica para la evaluación de la integración de las TIC en las escuelas

  1. Construcción del instrumento de recolección de datos
  2. Definición del universo por investigar
  3. Método para la recolección de los datos
  4. Tratamiento e interpretación de los datos recolectados

Parte B
Presentación de la matriz de evaluación de la dimensión escuela
Cuadro resumen de los indicadores y sus descriptores
Indicador 1: Disponibilidad de las TIC
Indicador 2: Organización de la escuela para el uso de la TIC
Indicador 3: Formación de los educadores en el uso de las TIC
Indicador 4: Presencia de las TIC en las prácticas pedagógicas

Referencias bibliográficas.

Descargar libro en formato pdf  http://www.oei.es/idie/IntegracionTIC.pdf

Fuente: OEI

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